Desde mi práctica docente

Quiero compartir con ustedes el proceso de gestación de una experiencia que se está desarrollando en la institución donde me desempeño. Hace tres años que pertenezco a la misma, y creo que las condiciones de colaboración y trabajo conjunto también se ven condicionadas por la rotación de profesores, lo que muchas veces retrasa la implementación de experiencias concretas.

Soy profesora de Sistematización administrativa y contable y junto con otros docentes del área que incluye a los informáticos, estamos trabajando para mejorar el "viejo gabinete” o taller contable. Este incluye a los alumnos desde 1ero a 5to año, quienes crean alrededor de 70 empresas de diversos tipos y rubros que operan entre sí y con organismos del estado, de manera similar al entorno económico real.

Para nuestra institución y sus alumnos esta propuesta de trabajo que podríamos considerar analógica, siempre resultó muy atractiva y aceptada porque permite un juego de simulación y de  interacción. Pero también es cierto que este atractivo es cada vez menor y la propuesta se vuelve obsoleta si las TICs no se incorporan de manera cada vez más potente.

Este proyecto se planteó entonces, formalmente en el año 2012, como un recorrido que incluye desde la obtención y análisis de diferentes programas de gestión de empresas y de registración contable de actividades comerciales, hasta la planificación de su implementación progresiva teniendo en cuenta los recursos necesarios y los disponibles.

Hasta el momento hemos conseguido y estamos probando en simultáneo (sin los alumnos) tres diferentes programas (Tango Gestión versión educativa,  Regisoft UNT y SIC123) para identificar características, ventajas y desventajas de cada uno.

Además, nos propusimos hacer una experiencia piloto (que acaba de comenzar) con los alumnos de tercer año, instalando el SIC 123 en las máquinas disponibles para el taller de informática y trabajando en conjunto con los docentes de dicha área.  Con los alumnos de 4to y 5to incorporaremos la opción que nos ofrece el sistema de AFIP Simulada, en este caso disponible por Internet y para lo cual también utilizaremos las máquinas del Taller de Informática que  poseen acceso.

Las dificultades con las que nos encontramos son muchas y diversas, en entre ellas podemos mencionar la necesidad de contar con una buena conexión a internet, disponer de mas y mejores computadoras según los requerimientos de los sistemas, disponer de un uso no compartido con otros talleres, disponer de impresoras e insumos para su funcionamiento, y el hecho de estar funcionando en dos edificios diferentes, lo que implicará muchas veces el desplazamiento de los alumnos.

Si bien soy consciente de que aún estamos lejos de la propuesta de la WEB 2.0, creo también que más allá de cualquier dificultad, estamos transitando un camino de transición adecuado, que las dificultades no nos desaniman y que, como ya mencioné, maduraron algunas de las condiciones previas y necesarias en los docentes, para que trabajemos en forma conjunta y colaborativa.

Por eso en este sentido, confío en que nuestros alumnos sentirán este mismo entusiasmo y podremos contarles que la experiencia sigue creciendo y mejorando.

Hasta la próxima!